17. Защита: послушание при задержании и обыск укрытий

17. Защита: послушание при задержании и обыск укрытий

ТРИ САМЫХ ВАЖНЫХ НАВЫКА, которыми собака должна овладеть в защитном разделе шутцхунда - это удержание с облаиванием, отпуск и обыск укрытий. Но в дополнение к ним нужно освоить еще целый ряд второстепенных навыков, необходимых для хорошей работы:

? Отражение нападения на проводника в шутцхунде I

? Заднее конвоирование и отражение нападения на проводника в шутцхунде II и III

? Боковое конвоирование

? Укладка собаки и обыск фигуранта

? Подзыв из укрытия и принятие основного положения.

В этом списке нет еще одного элемента испытаний по защитному разделу - не самостоятельного упражнения, но важнейшей, неотъемлемой части всех прочих упражнений. Речь идет, конечно же, о движении рядом - не так то просто заставить идти рядом крайне возбужденную и агрессивную собаку, не имея при этом никаких иных средств контроля, кроме собственного голоса.

Многие дрессировщики тратят немало времени и энергии своих собак на муштру, отрабатывая каждое из второстепенных действий как самостоятельное упражнение. Но, как ни странно, часто именно эти навыки оказываются самым слабым звеном в отличной в остальном работе. Довольно часто приходится видеть, что собаки, безупречно выполняющие отпуск, удержание и облаивание, тем не менее, с большим трудом поддаются управлению.

В результате нашего многолетнего опыта работы с защитными собаками сформировалась методика, позволяющая преодолеть эту проблему путем объединения всех второстепенных действий в единое целое. Если собака усвоит то, что мы называем комплексом послушания в защитной работе, тогда нападение на проводника, конвоирование, укладка, обыск, отзыв и движение рядом - все это естественным образом и без особых усилий встанет на свои места.

Разумеется, на данном этапе дрессировки нет необходимости учить собаку послушанию. Она уже знает, в чем суть всех или большинства необходимых навыков. Но понимать, что надо

сделать, и действительно делать - это несколько разные вещи. Необходимо учитывать эмоциональное и психологическое состояние животного.

Конечно, когда собака возбуждена не слишком сильно, как это обычно бывает при работе по курсу послушания, она «знает» упражнения и с легкостью выполняет команды. Послушание в напряженной обстановке при защитной работе - это совсем другое дело. Когда фигурант работает с собакой, она приходит в состояние крайнего возбуждения. При этом меняется не только настроение, но и физиологическое состояние собаки - в организме происходят биохимические изменения. В кровь поступают эндорфины и другие гормоны, влияющие на поведение и основные качества животного, порой кажется, что на занятиях по защите вы имеете дело с абсолютно другой собакой.

Дрессировщиков, которые пришли в шутцхунд после занятий обидиенсом, такие изменения, вызываемые возбуждением, часто застают врасплох. Непривыкшие работать с животными, находящимися в возбужденном состоянии, они не понимают, что поведение собаки при защитной работе в корне отличается от поведения при работе по послушанию, и соответственно тут действуют иные правила.

Например, случается, что собака, которая в иное время чувствительна и нежна как ягненок, на занятиях по защите приходит в столь возбужденное состояние, что становится жестче камня, и, глазом не моргнув, переносит коррекцию, которая в иных обстоятельствах ее бы раздавила. Подобные метаморфозы нормальны для защитной работы, и в определенной степени они происходят с любой собакой. Это нам очень на руку, в защитной работе мы намеренно используем возбуждение для того, чтобы придать собаке силы противостоять фигуранту. К сожалению, это же позволяет собаке противостоять и проводнику, когда он пытается ее контролировать.

Возбуждение может не только сделать собаку более жесткой, чем обычно, но и сильно изменить ее основные реакции на различные раздражители. Например, физическое наказание иногда только распаляет уже раздраженную собаку, вместо того, чтобы осадить ее. И все попытки проводника взять животное под контроль приводят лишь к увеличению возбуждения.

Из всего этого следует, что послушание в защитной работе отличается от обычного. То, что собака знает команду «Рядом!», отнюдь не гарантирует, что она будет идти рядом, когда где-то поблизости находится фигурант.

Традиционный способ борьбы с непослушанием - наказание, собаку наказывают до тех пор, пока она не сделает того, что требуется, безразлично, есть ли рядом фигурант или его нет. В этом случае проводнику приходится постоянно сражаться с собакой - один на один с силой, данной собаке от рождения и развившейся в процессе дрессировки. Для проводника такой поворот событий не желателен. Если собака одерживает верх, он проигрывает, поскольку теряет возможность контролировать животное. Если собака покоряется и вынуждена слушаться, хозяин все равно проигрывает - поскольку, вколачивая в нее покорность, он растратил много своего времени и энергии, а кроме того, вероятно, в чем-то сломал характер собаки.

Существует и другой путь. Сформировав у собаки общее представление о послушании в работе по защите, мы сбережем ее силы для борьбы с фигурантом, а не с проводником.

Так же, как и при обучении удержанию, облаиванию и отпуску, обучая послушанию в защитном разделе, мы опираемся на перенаправление - аккуратное

переориентирование энергии с одного поведения на другое, стараясь как можно меньше подавлять животное. Проще говоря, мы обучаем собаку с помощью послушания «зарабатывать» хватку. Мы не пытаемся принудить к выполнению упражнений. Вместо этого мы предлагаем собаке простой выбор: сделай это, иначе не получишь возможности укусить.

1. Послушание при задержании

Собака должна концентрировать внимание на проводнике и выполнять команды

Основные этапы обучения:

1. Обучение сдерживаться

2. Обучение концентрироваться на проводнике при движении рядом

3. Освоение дополнительных навыков

I. Обучение сдерживаться

До сих пор, занимаясь защитой, мы не давали собаке ни одной дисциплинарной команды. В течение всего занятия по защите собака пребывала в фазе драйва, за исключением совсем непродолжительных периодов фазы контроля при удержании и облаивание Она сжигала невероятное количество энергии, яростно лая на фигуранта и натягивая поводок, ограничивающий ее свободу. Занятия защитой для собаки подразумевали не только выполнение хватки, но и возможность бороться, отвести душу, выплеснуть энергию, которая ее переполняет.

Во время работы над удержанием, облаиванием и отпуском, мы обучали собаку на несколько секунд прекращать рваться с поводка и перенаправлять свою энергию на облаивание. Теперь, работая над послушанием в защитном разделе, мы научим собаку подавлять и держать под контролем свою энергию все дольше и дольше, накапливая ее в себе, будто производя сжатие огромной пружины.

Силой этого не добиться, поскольку физическое наказание той жесткости, какая понадобится, чтобы контролировать животное, убивает желание кусаться. Приходится вводить собаку в состояние неудовлетворенности, загоняя ее туда все глубже и глубже, и позволяя выйти из этого состояния только после того, как она точно выполнит требуемое.

Проводник становится справа от собаки и удерживает ее рукой за кожаный ошейник. Кроме того, на собаке надет строгий ошейник, а пристегнутый к нему поводок проводник держит в правой руке. Мы в фазе драйва.

Фигурант начинает «заводить» собаку, а проводник подбадривает ее словами «Чужой! Чужой!». Собака рвется вперед на ошейнике и лает.

Затем фигурант внезапно замирает, проводник убирает руку с кожаного ошейника и в ту же секунду дает собаке команду «Сидеть!». Теперь мы находимся в фазе контроля. Но животное, разумеется, слишком возбуждено для того, чтобы сесть, и проводник должен будет резким рывком поводка привести его в нужное положение.

Поскольку посадка, для выполнения которой собаке требуется корректирующее воздействие, это отнюдь не та посадка, которой мы добиваемся, мы повторяем упражнение. Проводник снова берет собаку за кожаный ошейник и дает команду «Чужой!». Фигурант поддразнивает собаку в течение 5-10 секунд, замирает, и тут проводник дает команду «Сидеть!».

Когда после некоторого количества повторений этой последовательности, собака выполнит четкую, напряженную посадку - едва услышав команду и без коррекции, проводник поощряет ее. Отрывисто воскликнув «Чужой!», он бросает поводок и высылает собаку схватить фигуранта.

Важно, что в данном случае нет жестокого подавления возбуждения у животного. Интенсивность коррекции поводком достаточна, чтобы заставить собаку сесть, но при этом нет жесткого наказания. Смысл в том, что мы последовательно и настойчиво не позволяем собаке удовлетворить ее потребность до тех пор, пока она не догадается и не выполнит то, чего от нее хотят. Мы не контролируем собаку грубой силой, а полагаемся на ее способности предугадывать развитие событий. После нескольких повторений собака уже будет знать, что последует дальше, а ожидание команды «Сидеть!» и коррекции поводком облегчат выполнение команды. В итоге, когда она сядет самостоятельно и тут же получит подкрепление, то начнет понимать, что добиться исполнения своих желаний можно, направив энергию на другие действия, сдерживаясь некоторое время и получая за это разрешение укусить.

После нескольких таких занятий собака научится без труда направлять свою энергию на посадку, укладку и другие упражнения по послушанию, дабы заработать возможность сделать хватку.

2. Обучение концентрироваться на проводнике при движении рядом

Теперь мы в некоторой степени контролируем собаку. Она понимает, как заработать возможность укусить, выполняя команды, - даже находясь в состоянии сильного возбуждения.

Но нам все еще не хватает одной очень важной детали. Для того чтобы контролировать собаку и управлять ее движением по площадке, нам необходимо ее внимание. Но именно это проблематично, поскольку в результате нескольких месяцев занятий, фигурант приобрел невероятное «гипнотическое» воздействие на собаку. Все то время, что собака находится на занятии по защите, ее глаза прикованы к этому человеку.

Каким же образом проводник сможет бороться с фигурантом за собачье внимание? И опять классический способ предполагает подавление собаки - физическое воздействие до тех пор, пока возбуждение не спадет. В результате концентрированность на фигуранте ослабевает, и можно будет заставить собаку взглянуть на проводника. Ранее в этой главе мы охарактеризовали такой вариант развития событий как проигрышный, поскольку в таком случае проводник подавляет у собаки желание кусаться.

Мы предлагаем другой способ. Тем же способом, которым мы уже научили собаку зарабатывать возможность укусить при выполнении посадки и укладки, мы научим ее зарабатывать возможность сделать хватку тем, что она сконцентрирует свое внимание на проводнике. Все довольно просто: если собака смотрит в глаза проводнику, ей разрешают схватить фигуранта. Если же она смотрит на фигуранта - кусаться не разрешают.

Хитрость в том, чтобы заставить собаку повернуть морду и посмотреть на проводника, в то время как все в ней, все силы инстинктов, все, что вложено в нее обучением, притягивают ее к фигуранту, подобно тому, как стрелка компаса тянется на север. Мы добиваемся этого с помощью упражнения «рядом», при выполнении которого собака уже училась концентрировать внимание на проводнике.

Как и раньше, фигурант «заводит» собаку, а потом проводник ее усаживает. Затем проводник дает команду «Рядом!», поворачивает на 180 градусов и начинает быстрое движение от фигуранта. При этом он резко корректирует собаку, чтобы заставить ее оторвать пристальный взгляд от фигуранта и глядеть в другую сторону.

Направление, которое берет проводник, крайне важно. Он движется от фигуранта, поскольку гораздо проще оторвать собачий взгляд от человека, который находится у нее за спиной, чем от того, кто прямо перед ней.

Хорошая собака будет упорно сопротивляться тому, что ее уводят в сторону, и настойчиво повторять попытки оглянуться через плечо на фигуранта. Проводник при этом просто продолжит быстро идти вперед, корректируя рывками поводка попытки животного обернуться на фигуранта. Через несколько шагов взгляд животного, вследствие замешательства и по привычке, обратится на проводника. В эту секунду проводник дает команду «Фас!».

После нескольких повторений собака, услышав команду «Рядом!», будет отворачиваться от фигуранта, быстро подбегать, принимать положение рядом и глядеть на проводника, не отрывая глаз.

С собакой произошли крайне важные изменения. Раньше она считала, что путь к хватке пролегает прямо по направлению к фигуранту. Теперь она осознает, что -после команды «Рядом! » - этот путь перестает быть прямым. Сначала собаке нужно взглянуть в глаза проводнику - и именно на это действие она направляет все свои усилия.

Как только мы добиваемся внимания собаки, как только она начинает ловить взгляд проводника, мы обретаем контроль над ней даже при работе по защите.

3. Освоение дополнительных навыков

Боковое конвоирование, подзыв из укрытия и укладка при обыске - это простые упражнения на послушание. Как только мы объяснили собаке, что выполнение дисциплинарных команд позволяет заработать возможность укусить, научить собаку остальным командам довольно просто.

Нападение на проводника - это защитное упражнение. По сигналу судьи фигурант неожиданно нападает на проводника с собакой. Он угрожающе размахивает стеком, а затем, в шутцхунде I, наносит им два удара по собаке. Нет необходимости учить собаку кусать нападающего. Мы уже сделали это, когда работали над созданием мотивации. Точно так же не нужно учить собаку отпускать фигуранта после того, как нападение прекращается, мы научили ее этому при работе над отпуском и облаиванием.

Проблема в том, чтобы сохраняй контроль над собакой до того, как произойдет нападение. На испытаниях в шутцхунде, будь то шутцхунд I, II или III, это требуется во всех упражнениях, и нападение не является исключением. Нападению всегда предшествуют некоторые действия, совершаемые в одинаковой последовательности и одним и тем же способом, это позволяет собаке догадаться, что фигурант собирается начать нападение, и животное подготавливается к тому, чтобы сделать хватку.

По поведению проводника собака предугадывает нападение. Контролировать ее становится сложнее, поскольку возбуждение нарастает по мере приближения момента атаки. И наконец, когда собака приближается к состоянию полной неуправляемости, происходит нападение, она делает хватку и получает подкрепление.

Рис. 113

При заднем конвоировании выполняется движение рядом, в этом случае надо заставить очень возбужденную и агрессивную собаку идти спокойно, не имея никаких других средств контроля, кроме команд голосом.

(Сьюзен Барвиг и ее первая собака со степенью SchH III, Ури)

Во время бокового конвоирования собака должна сохранять бдительность и оставаться под контролем. (Сэнди Незеркат, ее молодая собака с SchH I и фигурант Марк Чаффин)

Таким образом, с каждым повторным нападением на проводника, управлять собакой становится все сложнее и сложнее.

На занятиях мы решаем проблему с предугадыванием нападения на проводника двумя способами:

1. Обучая собаку послушанию в защитных упражнениях так, чтобы она усвоила: при движении рядом нужно быть внимательной, смотреть прямо в глаза проводнику, иначе нападения, а значит, и возможности укусить не будет

2. Предоставляя выбор момента, когда должно произойти нападение, проводнику, а не фигуранту. Фигурант не ждет подходящей минуты, чтобы совершить нападение. Сигнал к началу работы подает проводник, командуя «Фас!» - не раньше, чем собака продемонстрирует безупречное послушание и внимательность. Фигурант, со своей стороны, ждет команды «Фас!», чтобы напасть на проводника с собакой.

Таким образом, собака имеет возможность предугадать нападение по голосу, лицу, глазам проводника, поэтому старается смотреть на него, а не на фигуранта. И если мы контролируем направление взгляда, мы контролируем собаку.

2. Обыск укрытий

Собака должна отыскать фигуранта в одном из шести укрытий, действуя по указаниям проводника

На наш взгляд, обыск укрытий - это такое упражнение защитного раздела в шутцхунде, научить которому сложнее всего. Успех в его освоении зависит от терпения и правильности применяемой методики; чтобы хорошо обучить собаку этому навыку потребуется несколько месяцев неспешной и аккуратной работы.

Цель достигнута, если собака оббегает укрытия стремительным галопом, полная энергии и желания найти, и при этом абсолютно управляема хозяином. Гораздо чаще приходится видеть животных, которые обходят первые четыре укрытия размашистым шагом или рысью, затем - приближаясь к шестому укрытию - ускоряются, воодушевляются и тянут, зная, что найдут там фигуранта. Для таких собак первые пять укрытий - не более чем скучная обязанность.

Подобный стиль выполнения обыска часто появляется в том случае, если дрессировщик вводит этот навык строго как дисциплинарное упражнение. Но обыск, также как удержание, облаивание и прекращение хватки, это упражнение, требующее чуткого равновесия между желанием схватить и подчинением командам. При обыске укрытий собака должна продемонстрировать управляемость в сочетании с огромным желанием работать.

В нашей методике выделяются два этапа обучения обыску: объяснение и дрессировка через принуждение.

Этап объяснения мы называем игрой в наперстки. Точно так же, как в прежние времена ярмарочные мошенники приводили людей в замешательство вопросом «Под каким наперстком шарик?», мы запутываем собаку, вопросом «За каким укрытием стоит человек?» Если мы все сделаем правильно, нам удастся убедить собаку, что единственный способ найти фигуранта - это следовать указаниям проводника.

Используя «игру в наперстки», мы решаем две важные задачи:

1. Объясняем собаке суть задачи и вырабатываем у нее сложную последовательность действий, необходимую для обыска укрытий: движение от одного края поля

При обыске собака должна, следуя указаниям проводника, осмотреть шесть укрытий. Когда она обнаруживает спрятавшегося фигуранта, то удерживает его угрожающим облаиванием. (Пол Хомбах, на заднем плане, со своей собакой, SchH III)

к другому, с пересечением траектории движения проводника и оббеганием вокруг шести укрытий, начиная с первого справа или первого слева

2. Учим собаку двигаться быстро и заинтересованно, поскольку

? Обыск напрямую связан с желанием кусаться

? Собака предполагает, что фигурант может оказаться за любым из шести укрытий, поэтому одинаково целеустремленно движется к каждому из них, по порядку.

При традиционном, чисто силовом способе обучения, собака не связывает первые пять укрытий с возможностью схватить фигуранта, поскольку знает, что человека за ними нет. Животное уверено, что найдет фигуранта только за шестым укрытием, и обыскивает первые пять лишь для того, чтобы избежать наказания. Только в последнем укрытии ей представится возможность сделать хватку, поэтому к шестому укрытию собака бежит с воодушевлением. Если же мы будем использовать «игру в наперстки» и использовать ее правильно, то собака поверит, что за любым укрытием может обнаружиться фигурант. Поскольку собака будет предполагать, что вероятность нахождения фигуранта за каждым из укрытий одинакова, она будет обыскивать их внимательно и с большим интересом.

При помощи «игры в наперстки» мы вводим обыск, не прибегая к использованию принуждения. Когда собака находит фигуранта, мы даем ей полаять в течение некоторого времени, а затем разрешаем произвести хватку. При этом она учится не только делать то, что требуется, но делать это так, как требуется - заинтересовано, на высокой скорости.

Основные этапы обучения:

1. «Игра в наперстки» (фаза объяснения)

2. Принудительный высыл (фаза принуждения)

3. Вторичное создание мотивации.

1. Игра в наперстки

Для «игры в наперстки» мы применяем все шесть укрытий. Кроме того, мы используем еще и седьмое укрытие, за которым прячется собака. Мы отводим ее туда, если она не должна видеть, что происходит на поле. Но сначала мы используем только первое и второе укрытия.

Мы даем собаке видеть, как фигурант убегает, крича и размахивая руками, в первое укрытие. Затем проводник отводит собаку за седьмое укрытие на 30 секунд.

Пока собака не видит, фигурант тихо перемещается из первого укрытия во второе.

Проводник выходит с собакой из седьмого укрытия и посылает ее к первому укрытию жестом и командой «Ищи!». Собака энергично устремляется к укрытию, поскольку помнит, - она видела - как фигурант убежал туда за полминуты до того.

И обнаружив, что там его нет, бывает ошеломлена. В этот момент замешательства проводник подзывает ее обратно и высылает ко второму укрытию, где собака находит фигуранта, облаивает его в течение некоторого времени, а затем ей позволяют сделать хватку.

В следующий раз собака будет абсолютно убеждена, что фигурант прячется за вторым укрытием, поскольку в прошлый раз она нашла его именно там. Но пока собака находится за седьмым укрытием, помощник украдкой возвращается за первое.

Проводник с собакой выходят, и животное высылается ко второму укрытию. Собака охотно бежит туда, но никого не обнаруживает. Проводник подзывает ее обратно и высылает к первому укрытию, где она находит фигуранта и получает возможность сделать хватку.

Рис. 116

Обыск укрытий - сложное упражнение. Собака должна бежать с одной стороны поля на другую, пересекая траекторию движения проводника и оббегая вокруг шести укрытий по порядку, начиная с первого слева или с первого справа, согласно указанию судьи

В итоге собака будет готова к тому, что фигурант с равной долей вероятности может находиться за любым из двух укрытий, а именно для этого наша игра и предназначена - собака в равной степени ожидает обнаружить фигуранта сперва и в первом, и во втором укрытии, затем в каждом из первых четырех, а затем в любом из шести укрытий, поэтому она с одинаковым интересом стремится к каждому. У собаки нет предпочтения какого-то одного укрытия, поскольку она надеется на удачу за каждым из них.

По мере продолжения «игры в наперстки» собака будет все больше озадачиваться и все меньше доверять собственным умозаключениям о том, где прячется фигурант. Она начнет безоговорочно полагаться на проводника, который подсказывает ей, где искать нарушителя.

Соответственно, перед началом обыска у собаки не должно быть ни малейшего представления о том, за каким укрытием она обнаружит фигуранта - за первым, за пятым, или за третьим. Поэтому у нее не будет причин не слушаться проводника. Собака не устремится к пятому укрытию, если ее выслали к первому, поскольку знает, что пятое укрытие ничуть не более «горячо», чем первое. А так как вероятность найти фигуранта за каким-то одним укрытием никак не больше, чем за другими, собака будет направляться к каждому из них по указаниям проводника - ко всем шести по очереди - до тех пор, пока не найдет фигуранта.

Результатом такого обмана собачьих ожиданий станет невероятно быстрый обыск укрытий, без использования принуждения. Но остается еще одна трудность.

2. Принудительный высыл

В шутцхунде II и III фигурант всегда находится за шестым, последним укрытием. Соответственно, после участия в нескольких соревнованиях вся наша методичная работа с «игрой в наперстки» будет сведена на нет. Собака быстро усвоит, что на соревнованиях (с легко узнаваемой обстановкой) шансы обнаружить фигуранта за каждым из укрытий отнюдь не равны. Она не будет видеть необходимости в том, чтобы осматривать первые пять укрытий, превосходно зная, что фигурант прячется за шестым. Теперь у собаки есть причина не слушаться проводника. И остается только одно средство - принуждение.

Мы возвращаемся к работе только с первыми двумя укрытиями. Мы не пытаемся обмануть собаку, скрывая, где именно прячется фигурант, а даем ей ясно увидеть, куда он уходит.

Затем проводник высылает собаку к другому укрытию. Это проще сделать, если подвести животное вплотную к пустому укрытию перед высылом, тем более что, играя «в наперстки», мы уже научили собаку двигаться к указанному укрытию и обыскивать его. Теперь надо лишь заставить ее это сделать. В тот момент, когда собака обойдет пустое укрытие, проводник воодушевленно хвалит ее и высылает к другому укрытию, за которым прячется фигурант.

Собаке трудно понять, что для получения возможности сделать хватку, надо бежать от фигуранта. Но она должна осознать, что пустое укрытие - это промежуточная цель на пути к хватке, и чем быстрее удастся ее достичь, тем быстрее можно будет добраться до «горячего» укрытия.

Осторожно, постепенно проводник заставляет собаку обыскивать вначале одно пустое укрытие, затем два, затем три и так далее, всегда используя хватку как подкрепление после того, как она завершит обыск. В итоге собака будет оббегать по команде все шесть укрытий, даже если фигурант будет стоять на виду возле последнего.

3. Вторичное создание мотивации

Остается сделать еще одну вещь. Теперь собака - хотя и сохраняет интерес - но, возможно, оббегает укрытия не достаточно быстро.

Мы сумеем вернуть прежнюю скорость, пользуясь собачьими ожиданиями, только придется возобновить «игру в наперстки». Не заблуждайтесь: проводник по-прежнему принуждает собаку оббегать шесть укрытий в указанном направлении, и мы снова ставим фигуранта рядом с шестым укрытием там, где собака может его видеть. Но иногда мы прячем еще одного или нескольких фигурантов за первыми пятью укрытиями, без какой бы то ни было закономерности. Таким образом, собака не знает, придется ли ей пробежать до конца, до шестого укрытия, чтобы укусить, или же такая возможность вдруг представится раньше, и она найдет фигуранта, спрятанного в первом, во втором, в третьем или в пятом укрытии.

После возобновления «игры в наперстки», собака снова может обнаружить фигуранта за каждым из укрытий. Таким образом, у животного нет причины для недовольства командами проводника, заставляющего обыскивать все укрытия. Собака

бежит быстро и охотно. Поскольку знает: всегда есть шанс, что за следующим укрытием стоит фигурант.

Кроме того, и это очень важно, собака знает, что у нее нет выбора. Рассчитывает ли она найти и схватить фигуранта за следующим укрытием или нет - не имеет значения, она знает, что должна направиться туда, куда ее выслал проводник.