Умная коробка

Умная коробка

Уровень мастерства 2

Вам понадобится

колода карт, упакованная в коробку, чистый носовой платок, карандаш и бумага.

Фокус

Фокусник берет со стола колоду в коробке, открывает ее и вытаскивает карты. Протягивая их зрителю, он просит его хорошенько перетасовать карты и выложить их в ряд из семи стопок. Затем он дает зрителю бумагу и карандаш и просит написать в колонку цифры от единицы до семи и обвести кружочком одну из цифр — по его выбору. Фокусник смотрит на верхние карты каждой из стопок, называет вслух масть и достоинство каждой карты, а зритель записывает их напротив номера стопки. Зритель собирает все стопки в колоду и тасует ее. Затем он кладет колоду на стол и снимает, разделяя ее на две части. Фокусник кладет коробку из-под карт на верх одной из половин колоды и просит зрителя положить другую половину поверх коробки. Фокусник накрывает все вместе носовым платком и похлопывает колоду под платком. Затем он снимает платок, просит одного зрителя взять половину колоды, лежащую на коробке, а другого — половину колоды, лежащую под коробкой, и найти в этих стопках семь карт, записанных на бумаге. Шесть карт скоро отыскиваются, но карта, чей номер был обведен в кружок, исчезла. Третьего зрителя просят потрясти коробку. Там что-то стучит. Зрителя просят заглянуть в коробку — там отыскивается недостающая карта.

Методика

1. Возьмите колоду, упакованную в коробку. Коробка участвует в фокусе сама по себе, поэтому необходимо использовать еще одну колоду. В коробке должна быть колода, которую вы использовали в предыдущем фокусе, — это убедит публику, что она не была приготовлена заранее. Первая ваша маленькая хитрость состоит в том, что вы оставляете нижнюю карту колоды в коробке, одновременно запоминая ее. Это не так просто, как кажется. Я предлагаю открывать коробку так, чтобы ее крышка заслоняла от зрителя содержимое. Держа коробку в левой руке, наполовину выдвиньте карты в правую руку. Поместите большую часть карт между большим и остальными пальцами правой руки, в то же время снова ставя коробку вертикально; убедитесь, что в коробке остается небольшое количество карт. Обычно так и происходит, но если необходимо, подтолкните несколько карт пальцами назад.

Выложите большую часть колоды на стол и затем выньте оставшиеся карты из коробки.

Держа коробку в вертикальном положении, сравнительно легко вытащить оттуда несколько оставшихся карт, оставив при этом нижнюю карту колоды. Я предпочитаю наклонить коробку (и тем самым — карты) вперед, а нижнюю карту придержать средним пальцем. Указательный и большой пальцы извлекают карты, и вы легко можете увидеть, какая карта остается. Пусть у нас это будет девятка бубен.

2. Положите оставшиеся несколько карт рядом с остальными, закройте коробку крышкой (аккуратно держа девятку бубен внутри) и положите ее рядом.

3. Протяните колоду своему помощнику, назовем его Семен, попросите его хорошенько перетасовать карты и выложить их в ряд из семи стопок. Дайте ему карандаш и бумагу и попросите написать в колонку цифры от единицы до семи и обвести любую из цифр в кружок.

4. Попросите Семена написать напротив каждой цифры масть и достоинство верхней карты в каждой из стопок, которые вы ему зачитаете. Теперь, если Семен выложил свои стопки слева направо (если смотреть от вас), а обведенная цифра пять, начинайте со стопки, лежащей слева, — это будет стопка 1. Если он обвел двойку, начинайте с самой правой стопки, со стопки 7. Это делается, чтобы карта из стопки, номер которой обведен, прозвучала по возможности позже. Другими словами, если обведенный номер 4, 5, 6 или 7, начинайте называть карты со стопки 1. Если это 1, 2 или 3, называйте первой карту из стопки 7.

Важно, чтобы зрители не ждали, что вы покажете им, какие карты на самом деле лежат на верху каждой из стопок, потому что иначе вам снова придется их обмануть.

Помощник записывает масть и достоинство верхних карт каждой из стопок напротив номера стопки. Когда он доходит до номера, обведенного кружком, то записывает карту, остающуюся в коробке. В нашем случае это девятка бубен

5. Предположим, Семен обвел цифру 5. Поэтому вам нужно начать называть карты с первой стопки. Поднимите карту, посмотрите на нее, говоря, например: «Стопка номер один — четверка треф». Держите карту 1–2 секунды, пока Семен записывает, как бы невзначай давая публике увидеть, что вы назвали карту правильно, но на самом деле не показывая ее. Снова положите ее на стопку. Схожим образом огласите карту из второй стопки. Карту из третьей стопки верните на место чуть быстрее, не давая зрителям ее увидеть. Убедитесь, что Семен записал ее, прежде чем брать следующую, которую вы положите на место еще быстрее. Зрители теперь привыкли, что вы не показываете им карты, и не будут задавать вопросы, так как пока не знают, зачем карты записываются в столбик на бумажке. Если же они спросят, скажите что-нибудь вроде «Потерпите, всему свое время».

Колода, разделенная на две половины, с коробкой (с недостающей картой), помещенной между ними, сверху накрыта носовым платком

6. Когда вы дойдете до стопки 5, то есть номера, который обвел Семен, посмотрите на верхнюю карту, но назовите ту, что вы оставили в коробке, в нашем случае — девятку бубен.

7. Когда Семен запишет все семь карт, попросите его собрать все стопки в одну колоду и хорошо ее перетасовать. Затем попросите его положить колоду на стол и снять карты, разделяя их на две стопки.

8. Взяв коробку, спросите Семена, на какую стопку он хочет поставить колоду. Поставьте коробку на эту стопку и затем попросите его положить сверху другую стопку.

9. Вытащите из кармана чистый носовой платок и накройте им получившуюся башенку из карт и коробки. Скажите зрителям: «Теперь я хочу поставить интересный эксперимент»- и похлопайте пальцами по верхушке башенки через носовой платок. Скажите «Это должно помочь» и снимите платок.

10. Скажите Семену: «Не возьмешь ли ты стопку карт над коробкой, Семен, а ты, Борис, возьми стопку, которая лежит под коробкой. Не будете ли вы так любезны, чтобы найти наши семь записанных карт? А когда найдете, пожалуйста, выложите их на стол».

1.1 Зрители все еще не знают, чего им ждать, но скоро они увидят, что Семен с Борисом выложили на стол только шесть карт и что обведенной карты среди них нет.

12. Скажите: «Итак, одной карты недостает. Где же девятка бубен? Пожалуйста, просмотрите еще раз свои стопки. Недостает именно той карты, которую ты обвел, Семен. Что ж, кажется, мой небольшой эксперимент должен сработать».

13. Обратитесь к другому зрителю, допустим Марии: «Может быть, посмотришь в коробке, Мария? Конечно, она никак не могла там оказаться, не правда ли? Может, потрясешь ее?» Мария трясет коробку, в которой что-то стучит. Скажите: «Там что-то стучит, или мне показалось, Мария? Кажется, внутри что-то есть. Не покажешь ли нам что?» Мария открывает коробку — в ней лежит девятка бубен.

ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ

Большую часть действий в этом фокусе проделывают зрители, поэтому вы можете сосредоточиться на своей репризе. Хотя я и предложил вам некоторые реплики, вы всегда должны быть готовы к импровизации, особенно на случай замешательства. Например, если вы не смогли оставить в коробке одну карту, превратите это в шутку, скажите: «Это был мой первый фокус… превращение всех пальцев на руке в большие!»

Данный текст является ознакомительным фрагментом.